Povezali smo mnoštvo aktivnosti na različitim nastavnim predmetima u razdoblju od 2 tjedna kroz pojam ZIMA.

Tijekom provedbe aktivnosti ostvareno je puno ishoda. Neki od njih:

PID OŠ B.1.1 Učenik uspoređuje promjene u prirodi i opisuje važnost brige za prirodu i osobno zdravlje

PID OŠ A.B.C.D. 1.1. Učenik uz usmjeravanje opisuje i predstavlja rezultate promatranja prirode, prirodnih ili društvenih pojava u neposrednom okružju i koristi se različitim izvorima informacija

OŠ HJ B.1.2. Učenik sluša/čita književni tekst, izražava o čemu tekst govori i prepoznaje književne tekstove prema obliku u skladu s jezičnim razvojem i dobi

OŠ HJ B.1.1. Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnog teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom.

odr-C.1.1. Identificira primjere dobrog odnosa prema prirodi

uku A.1.4. Učenik oblikuje i izražava svoje misli i osjećaje.

Primjeri aktivnosti i provedba može se vidjeti na poveznici:

SVE O ZIMI U 1. a